कक्षा - 10 वीं ( जीवों का विकास ) महत्वपूर्ण प्रश्नों का उत्तर |

 अध्याय - 1

जीवो का विकास 


प्र.1. डायनासोर के समय के कोई दो जीवो के नाम लिखिए ? 

उत्तर - चूहे व तिलचट्टा (कॉकरोच) हैं |


प्र.2. डायनासोर के समय के पौधों के नाम लिखिए ? 

उत्तर - शैवाल , फर्न , माॅस, साइकस व गिंको आदि पौधे डायनासोर के समय में पाए जाते थे | 


प्र.3. आज के समय के प्रजातियां जो डायनासोर के युग में नहीं थे ? 

उत्तर - मनुष्य तथा हाथी | 


प्र.4. हिरोशिमा के एटम बम से सब कुछ ध्वंस होने के बाद वहां पर पनपने वाला पहले पौधे का नाम लिखिए | 

उत्तर - गिंको नामक पौधा जो डायनासोर के युग का है |


प्र.5. जीवो के विकास में आवास और उसके प्रभाव को लिखिए ? 

उत्तर - किसी भी जीवों के आवाज में उनकी बुनियादी जरूरतों की पूर्ति होती है अर्थात भोजन , प्रजनन एवं सुरक्षा साथ ही आवास में पर्याप्त संसाधन की उपस्थिति होने से उनकी संख्या में वृद्धि होती है |


प्र.6. डार्विन ने अपना यात्रा कब प्रारंभ किए थे ? 

उत्तर - डार्विन ने अपनी यात्रा सन् 1831 में प्रारंभ किए थे |


प्र.7. डार्विन के अन्वेषी यात्रा वाली जहाज के नाम लिखिए ? 

उत्तर - बीगल | 


प्र.8. बीगल का सफर व डार्विन के अनुभव एवं अवलोकन को लिखिए ? 

उत्तर - बिगर नेशन 1831 में बीगल नामक जहाज में अन्वेषी यात्रा प्रारंभ किया जिसमें नक्शा तैयार करना, इलाकों की खनिज सम्पदा और जैव विविधता इत्यादि का अध्ययन किया |


डार्विन के अनुभव एवं अवलोकन 

  1. मुद्र के पानी के नमूना लेकर जांच करने पर उन्होंने अद्भुत खाद्य श्रृंखला पाया |

  2. उष्णकटिबंधीय जंगलों में विविध प्रकार प्राणियों एवं उनके आवास का अवलोकन किया | 

  3. डार्विन ने समुद्र की सतह से लगभग 3 मीटर ऊंचाई तक भूकंप अनुभव किया |

  4. दक्षिण अमेरिकी पहाड़ों के ऊपर उसने चट्टानों पर समुद्री जीवों के जीवाश्म पाया |


प्र.9. सीलकेन्थ क्या है ? उनकी विशेषताएँ लिखिए |

उत्तर - सीलकेन्थ डायनासोर के समय का एक मछली है | इसमें कुछ उभयचरों एवं कुछ मछलियों जैसी विशेषताएँ हैं | 


प्र.10. गलापागोस के द्वीप समूह पर डार्विन ने कौन सी पौधे एवं जिवों का अवलोकन किया  ? 

उत्तर - गलापागोस के द्वीप समूह पर डार्विन ने कैक्टस पौधे एवं छिपकली, कछुए, वर्मी एवं फिंच पक्षी का अध्ययन किया | 


प्र.11. सजातीय लक्षण क्या है ? उदाहरण दीजिए | 

उत्तर - सजातीय लक्षण ( Homologous characters) ऐसे लक्षण जिनकी उत्पत्ति एक जैसी हुई है जबकि कार्य अलग-अलग हैं | 


उदाहरण :- कॉंटे ( नीबू ) तथा कन्द ( आलू ) की उत्पत्ति तने की कलिका से होती है, पर इनके कार्य अलग - अलग है | 


प्र.12. समवृत्ति लक्षण क्या है ? उदाहरण दीजिए | 

उत्तर - समवृत्ति लक्षण ( Analogous characters ) ऐसे लक्षण जिनकी उत्पत्ति अलग - अलग पूर्वजों से हुई है, जबकि कार्य एक जैसे हैं | 


उदाहरण :- तितलियों एवं पक्षियों के पंखों का कार्य समान है, पर उनकी उत्पत्ति समान नहीं है | जहाँ पक्षी का पंख उसके अग्र टॉंग से बना होता है वहीं तितलियों के पंख उनके टॉंग से नहीं बल्कि मुख्य रूप से त्वचा से बना होता है |


प्र.13. प्राकृतिक चयन को समझाइये |

उत्तर - प्राकृतिक चयन ( Natural selection ) प्रकृति में स्वत: चलने वाली चयन की प्रक्रिया को प्राकृतिक चयन कहते हैं , दुनिया के अधिकांश जीवों की उत्पत्ति प्राकृतिक चयन से होती हैं | 


उदाहरण :- मनुष्य एवं अन्य जीव |  

        

प्र.14.  कृत्रिम चयन को समझाइये | 

उत्तर - कृत्रिम चयन ( Artificial selection ) मनुष्य द्वारा अपनी इच्छा अनुसार लक्षणों का चयन कर जानवरों और पौधों की अलग-अलग प्रजाति तैयार करना कृत्रिम चयन कहलाता है | 


उदाहरण :- संकरित धान , गेहूँ , सब्जियॉं एवं पालतू गायों, कुत्तों की आधुनिकतम नस्ल कृत्रिम चयन के फल स्वरुप बनी हैं |


प्र.15. विकास के सिध्दांत को समझाइये |

अथवा

जीवो के विकास के सिद्धांत के मुख्य बिंदु क्या है ? 


  1. जीवों में विविधता - जीवों में विविधता पाई जाती है, जिसके कारण कोई कम दिनों तक जीवित रहते हैं और कोई अधिक दिनों तक जीवित रहते हैं | किसी की कम संताने होती है किसी की अधिक संताने होती है | 

  2. प्रजातियों की रचना - विश्व में नई प्रजातियों की रचना पहले से मौजूद प्रजातियों से होती है |

  3. जीवों की वर्गीकरण - जीवों की उत्पत्ति एक समान पूर्वजों से हुई है, जिसे शाखित पेड़ के रूप में दर्शाया जा सकता है |


प्र.16. अनुकूलन क्या है ? 

उत्तर - अनुकूलन ( Adaptation ) समय के साथ किसी जीव का अपने आवास में ढल जाने की प्रक्रिया को अनुकूलन कहते हैं , अपने आवास में अनुकूलित जीवों की आबादी समय के साथ बढ़ती रहती है |


प्र.17. प्रजातिकरण क्या है ? 

उत्तर - जीवो में विविधता के कारण अलग-अलग प्रजातियों के बनने की प्रक्रिया को प्रजातिकरण कहा जाता है |


प्र.18. जैविक प्रजातियां क्या है ? 

उत्तर - प्रजाति या जीवों का ऐसा समूह जो आपस में लैंगिक प्रजनन कर सकते हैं जैविक प्रजाति कहलाते हैं | 


प्र.19.जीवो के विकास में चयन और अनुकूलन की क्या भूमिका है ? 

उत्तर - चयन के कारण श्रेष्ट जीवो का विकास हुआ, यह प्रकृति द्वारा स्वत: चलने वाली प्रक्रिया है, इन जीवों का अपने प्राकृतिक आवासों में ढल जाने की प्रक्रिया अनुकूलन है | 


प्र.20. कृत्रिम और प्राकृतिक चयन में दो अंतर लिखिए ? 

उत्तर - कृत्रिम चयन ( Artificial selection ) 

  1. यह चयन मनुष्य द्वारा की जाती है |

  2. धान गेहूं एवं सब्जियों के कई किस्में तथा पालतू कुत्ते के कई किस्म इसके उदाहरण है |


        प्राकृतिक चयन ( Natural selection ) 

  1. यह चयन प्रकृति के द्वारा की जाती है |

  2. मनुष्य एवं अन्य जीव प्राकृतिक चयन के उदाहरण हैं |



अभ्यास 

1 . सही विकल्प चुनकर लिखिए 

(i) पालतू कुत्तों की आधुनिक नस्ल किस प्रक्रिया के फल स्वरुप बनी हैं

(अ) प्राकृतिक चयन

(ब) कृत्रिम चयन

(स) यौवन चयन

(द) कार्य चयन 

उत्तर- (ब) कृत्रिम चयन


(ii) कुत्ते वह पेड़ के अग्रपाद चलने, व्हेल के अग्रपाद तैरने, और चमगादड़ के अग्रपाद उड़ने के लिए हैं यह किसके उदाहरण है - 

(अ) समवृत्ति अंग

(ब) समजात अंग

(स) अविकसित अंग

(द) इनमें से कोई नहीं

उत्तर - (ब) समजात अंग


(iii) निम्नलिखित में से कौन-सी समवृत्ति संरचनाएं हैं -

(अ) चमगादड़ के पंख और तितली के पंख

(ब) मनुष्य के फेफड़े और मछली के गलफड़े

(स) बोगेनविलिया के कांटे और लौकी के तंतु

(द) चमगादड़ के पंख और घोड़े के पैर 

उत्तर- (अ) चमगादड़ के पंख और तितली के पंख


(iv) अपना सिद्धांत प्रस्तुत करते हुए डार्विन किससे प्रभावित हुए -

(अ) मेल्थस के जनसंख्या संबंधी विवरण

(ब) मेल्थस के विकास का नियम

(स) मेण्डल के वंशागत का नियम

(द) इनमें से कोई नहीं

उत्तर - (अ) मेल्थस के जनसंख्या संबंधी विवरण


प्रश्न 2. रिक्त स्थानों की पूर्ति कीजिए - 

(i) जीवो का वह समूह जो आपस में लैंगिक प्रजनन कर सके…………..कहलाता है |

(ii) दो जीवो के पूर्वज एक परंतु कार्य अलग-अलग …..लक्षण दर्शाता है | 

(iii) फिंचों  के चोंच में अंतर , उन में पाई जाने वाली……..को दर्शाता है |

(iv) कुछ जीवाणु स्ट्रैप्टोमाइसिन (एंटीबायोटिक) युक्त माध्यम में पनपने में समर्थ होते हैं , इसका कारण …….है |


उत्तर- (i) जैविक प्रजाति

(ii)  समजात

(iii) विविधता

(iv) विविधता

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